一、计算机及应用专业的课程（14门）

第一部分 

FLASH   常强

图像处理  王黎楠

第二部分

一、计算机软件组：

计算机应用基础  周楠

C语言    张晓蔷

网页制作     相应实训：  网站设计与制作实训大纲与指导书  崔晨

ACCESS       鹿婷

VF程序设计  刘硕

工具软件使用  孟显果

VB程序设计       胡建伟

二、计算机网络组

网络数据库（ASP）石新文

计算机组装与维护  相应实训：计算机组装与维修实训大纲与指导书  袁洪阔

微机原理  马胜鹏

网络技术 相应实训：网络搭建与管理实训大纲与指导书   王刚

SQL server    相应实训：VB+SQL Server实训大纲与指导书 仝勋

第三部分

二、精品课程建设要素

1、指导思想

从职业的岗位需求出发，设计学生的基本技能、核心能力、职业素质结构，制定人才培养方案。加大课程体系改革力度，打破按照学科体系、知识体系设课的惯例，以学生的职业能力和专业知识的应用为主要目标来设置课程和安排课程内容。按照职业教育的要求和本专业高技能人才的培养规律，改革原有课程体系和教学内容，开发体现职业岗位特色的课程体系。

加强与“双证”课程的融合，把相关资格证书考试的内容融入到课程教学以及实习实训等实践性课程中。新的专业课程体系中突出学生职业技能的培养，在保证必要的专业知识的前提下，加大实践教学环节的所占比例，使得实践教学学时占总教学学时的50%以上。

2、专业教学资源媒体系统资源

专业教学资源媒体系统资源包括课程标准、培养目标、理论教学大纲、实训大纲、实训指导书和课程素材库等资源。

三、课程开发做法初探

1参照教学计划，制定教学大纲及实训教学大纲，注意与教学计划中学时相符。

2、根据教学大纲，选定教材或编写课本教材或实训指导书。

3、制作教学课件等，建立教学资源库。

第四部分

第七周信息系教研任务

1、以教研组为单位，对教学计划进行讨论（对课程设置、实训内容及形式进行讨论），提出修改意见。写出修改意见。

2、  研讨教学大纲，完善教学大纲和相应实训大纲。形成修改稿，要说明修改意见。各组可以分工协作完成。

3、  讨论选定教材。要求符合大纲要求。

以上任务本周完成，形成电子稿。传信息系信箱。